رسومات عن الوطن السعودي
تعددت وسائل الفن التي يُمكن التعبير بها، ويُعد الرسم من أكثر تلك الوسائل شعبية في الوطن العربي، حيث تختلف رسومات عن الوطن السعودي من طبقة إلى أخرى، ومن عين فنان إلى آخر إنسان.
الفن وسيلة
يُقدم موقع البوابة رسومات عن الوطن السعودي، فمما لا شك فيه أنَّ الجميع يريد أن يُقدم شئ مُنفرد، غير روتيني يُلفت القلوب قبل العيون، ولذلك يتم تنمية حاسة الرسم والإبداع عند الأطفال منذ الصِغر.
فإذا ما كبروا كانوا على قدر كافي من الحِس الفنِّي، والروح المرِحة المُتفانية المحبة للوطن ولمُقدساتِه، فمنذ نعومة الأظافر يُطالب الأطفال في الأعياد القومية والدولية برسم شعارٍ ما، يعبِّرون فيه عن مدى فرحتهم ومشاركتهم ودعمهم للدولة ولجهودها.
رسومات تداعب قلوب الأطفال
عِندما يطلب معلم الفصل من الطفل رسومات عن الوطن السعودي، يرد إلى الذهن مبدئياً ولا إرادياً رسم العَلم، وتلك هي الخطوة الأولى.
فينبغي التدرُّج مع الطفل عند تنمية الحس الفني، فيبدأ بتلوين بعض الرسومات الجاهزة، من منظور عينيه، وليس بتقليد نمطي مُمل، ثم يتعلم رسم مُقدسات الدولة وعَلَمها، ورموز الدولة وأفراد الشرطة.
ومن بعض الأفكار التي يُمكن أن يُعبِّر بها الطفل برسومات عن الوطن السعودي، أن يرسم الكعبة المُشرَّفة أو يرسم الشعار الخاص باليوم المنشود أو صورة بها عسكري يوجِّه الأطفال إلى طريق صحيح أو مُعلِّمة بالزي السعودي المُحبب.
كما يُمكن تحفيز الأطفال بهدايا رمزية، وذلك لمن يرسم أفضل رسمة متناسقة الألوان، وبأقل أخطاء مُمكنة، كما يُطلب من الطفل شرح قصة الرسمة التي قد ابتكرها، وماذا كان يُفكر حينما اتخذ قرار برسمها.
رسومات عن الوطن السعودي
ولا تقتصر عملية التعبير عن الإنتماء للوطن على الصغار فقط، بل يجب أن تنشأ روح من التفاعل والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة.
كأن يقوم الكَبير برسم علم أخضر، وبداخله عبارة التوحيد (لا إله إلا الله محمد رسول الله)، ومن تحتها سيف القِتال الحق.
ثم يترك للطفل مُهمة التلوين، فيتعرف من خلالها على ملامح العلم عن قُرب، وعن ألوانه أيضًا
ويمكن تكليل ذلك بنشاط بدني، كتعليق هذا العلم المُلون في الشرفة أو على باب البناية، ومن تحتها إسم الراسم والمُلوِّن، حتَّى يراها الآخرون كنوع من أنواع الفخر، والدعم النفسي لحب الوطن، ويمكن تطبيق ما سبق على رسومات مختلفة أخرى بنفس الخطوات.
أنواع الفنون
لا تقتصر رسومات عن الوطن السعودي بالرسم رصاصي اللون فقط، حيث أنه يُعطي بُعد آخر للتفاصيل، ورؤية مُحببة مُريحة للعيون.
ولكن يُمكن استخدام الجاف من الأقلام أيضًا للرسم، وذلك عن طريق تدرجات الأزرق في الأنواع المختلفة منه، وأيضًا الأسود والأحمر والأخضر، حيث أن مع تقدُّم العلوم نشأت أنواع أخرى من الفنون، لكلٍ منها تشعُّبات مميزة.
ومن تقدُّمات فن الرسم على يد مُطوِّرية، إستخدام القلم الجاف وإدخاله مع ألوان أخرى، كالرصاص والبرونز والفلوماستر وغيرها..
كل تلك الأنواع من الألوان تُستخدم بشكل مُحترف، يُبرز بُعد ثالث للمحتوى، ويجعل الرسمة وجمالها في مرمى العين دائمًا.
كتابة عنوان اليوم
ومن أجمل أنواع الاحتفالات والرسومات هو الكتابة بالخط اليدوي، وتختلف أنواع الخطوط التي يمكن أن يعبِّر بها الشخص عن إنتمائه لهذا اليوم.
مثل كتابة عبارة ” اليوم الوطني السعودي”، وذلك بالخط الفارسي أو الديواني أو بخط الثُلُث، ويمكن الإقتصار على خط النسخ أو خط الرقعة في الكتابة أو حتَّى خط اليد العادي “بشكل جمالي” عند عدم إتقان أي نوع آخر.
رموز اليوم
من المُتعارف عليه رسم رمز اليوم الذي يتم الإحتفال فيه، مثل رسم الكعبة المكرمة في موسم الحج والعمرة، ورسم أفراد الشرطة عند الأعياد القومية، كذلك يتم رسم شعار الدولة الخاص بها في اليوم الوطني.
فيُمكن رسم عبارة “اليوم الوطني السعودي” أو رسم تخطيطي مبدأي لموقع السعودية على الخريطة.
كما أن الإبتكار الفكري والتخيُّلي مُرحب به في ذلك الوقت بصفة خاصة ودائمًا بصفة عامة، فيمكن إدخال الرسم التخطيطي على الخريطة مع شعار الدولة المُكرَّم، ويمكن رسم جناحيّ طائر أخضر اللون وفي منتصفهما سيفين سَيفين علم السعودية، بالإضافة إلى رمز النخلة.
ويمكن رسم العلم أعلى بناية سور المدينة المكرَّمة، وعلى جانبيه أشجار النخيل المعطاءة، مع الحرص على تلوين المشاعر المُقدسة باللون الطبيعي لها.
ويُمكن إشراك الطفل في هذه المهمة الكبيرة بطرق كثيرة، ومنها:
- خَلق مسابقة بين الأب وإبنه أو الأم وبنتها أو بين أفراد الأسرة أجمع، ويكون مضمونها “أفضل رسمه لموقع السعودية على الخريطة”.
- أو تقسيم أفراد الأسرة إلى فريقين من الجنسين، فيتعاون الأب والأبناء الذكور في رسم رجل يرتدي الزي السعودي مُمسكًا بيده العلم، بينما تتعاون الأم مع الأبناء الإناث في رسم إمرأة ترتدي الحجاب المُحتشم والعباءة الفضفاضة، مُمسكة بيدها علم الوطن السعودي.
- ويُمكن اقتسام الفرق داخل الأسرة على حسب السن، فيتعاون الكبار سوياً والصغار كذلك.
- ومما لا شك فيه أن تجارب الشخص أو الطفل أمر مُعين على الخيال والإبتكار، فتنحصر حياة الطفل في المراحل الأولى من حياته على المدرسة وأصدقاء المدرسة، فيندرج في خياله رؤية هذا اليوم من خلال رسمه، يتواجد فيها مع زملاؤه مُمسكين علم كبير الحجم للوطن السعودي أو علم المملكة العربية السعودية المعروف بحجم كبير من أولهم لأخرهم.
- أو لوحة من صُنع يديه مكتوب فيها ” اليوم الوطني السعودي”، مُرتفعة أعلى مبنى المدرسة، وتنهال على مسامعه تهنئه أصدقاؤه له، والتعجُّب من جمالها وكيف استطاع رسمها.
